Behinderung heißt auch, dass Personen mit Behinderung am Leben in der Gesellschaft schwerer teilnehmen können weil sie eine Behinderung haben. Eine Person mit Behinderung hat bei einer Diskriminierung immer das Recht auf Gleichstellung.
Eine Person mit Behinderung braucht für die Gleichstellung keine schriftliche Bestätigung, dass sie eine Behinderung hat. Das heißt, eine Person mit Behinderung braucht keinen Behinderten-Ausweis, damit das Gesetz die Person vor Diskriminierung schützt. Aber die Person mit Behinderung muss gut erklären können, dass sie wegen ihrer Behinderung diskriminiert wurde.

Fordítás

Was versteht man unter Behinderung?

Behinderung heißt, dass eine Person körperlich oder psychisch beeinträchtigt ist, dass ihre Sinne beeinträchtig sind oder dass sie Lernschwierigkeiten hat. Eine Behinderung ist es aber nur dann, wenn die Person die Beeinträchtigung länger als 6 Monate hat.

• Wenn eine Person eine körperliche Behinderung hat, hat sie zum Beispiel eine Bewegungs-Störung oder braucht einen Rollstuhl.
• Wenn eine Person eine psychische Behinderung hat, dann fühlt, denkt und handelt diese Person oft anders,wie eine Person ohne psychische Behinderung.
• Wenn eine Person Lernschwierigkeiten hat, tut sich diese Person zum Beispiel im täglichen Leben schwer und ist langsamer.
• Wenn eine Person eine Sinnesbehinderung hat,hat sie zum Beispiel eine Sehbehinderung oder Hörbehinderung.
  

Fordítás

Az Igazolvany kérelmi lap

Informácíós lap

Menschen mit Behinderungen haben es in unserer Gesellschaft immer schwieriger. Die Vorurteile sind härter, verletzender und zerstören das Selbstbewusstsein der Betroffenen.

Schon in der Schule, fängt das Diskriminieren und Ausgrenzen an. Das Kind kommt dann in die Sonderschule, die schon sehr wichtig für die Förderung ist, verstärkt aber auch das Abstandhalten in unserer Gesellschaft.

Diese Einstellung ist nicht korrekt!

Ich wünsche mir mehr Gelegenheiten, wo sich beide Seiten kennenlernen können (z.B. Veranstaltungen).

Kinder haben eine sehr gute Eigenschaft. Sie machen keinen Unterschied, sie spielen miteinander. Diese gute Einstellung sollte man dem Kind nicht nehmen.

Das Problem wird im beruflichen Alltag immer größer, denn die beruflichen Möglichkeiten werden immer weniger. Es wird schon von vorhinein gesagt, dass das Kind es leider nicht schaffen wird.

Es sollte in den Schulen schon verstärkt darauf geachtet werden, welche Fähigkeiten das Kind hat. Jeder Mensch ist einzigartig und etwas Besonderes. Menschen mit Behinderungen haben auch Gaben die gefördert werden können. Sie gehören auch zu unserer Gesellschaft.

Wenn Kinder die Möglichkeit bekommen, einen Beruf zu erlernen, und bei einer Firma arbeiten können, freuen sich natürlich die Eltern darüber.

Der Betroffene ist glücklich, wenn dieser die Berufsschule mit LAP abgeschlossen hat. Ein Job ist dann die Krönung.

Wenn aber dann aus irgendeinem Grund dieser Arbeitsplatz nicht mehr existiert, kommen die Probleme. Bei Vorstellungsgesprächen hört man "Ich glaube nicht, dass Sie das schaffen". Diese Aussage schwächt das Selbstbewusstsein der Betroffenen. Jede Absage ist eine zu viel.

Menschen mit starker Behinderung sind auf Betreuung angewiesen. In den meisten Fällen ist diese Betreuung die Familie.

Diese Familien sind glücklich, wenn das Kind lacht.

Bei Menschen, die auf Betretung angewiesen sind, haben es die Eltern, glaube ich, am schwersten. Diese Kinder brauchen am meistens Unterstützung von uns Mitmenschen und deren Eltern benötigen mehr als den kleinen Betrag, den sie vom Staat bekommen. Dieser hilft nur bei Besorgungen von notwendigen Hilfsmitteln, aber nicht seelisch. Natürlich sagt kein Familienmitglied, dass sie Unterstützung benötigen, denn es ist nicht einfach über so etwas zu sprechen.

Daher fordern wir:

• mehr Programme und Veranstaltungen, wo die Schüler zusammen sind. So könnten sie sich gegenseitig kennenlernen und die "gesunden Kinder" auch sehen, dass die "Anderen" auch vieles können. Sie können sich unterhalten, Freundschaften knüpfen.

• Mehr Praxismöglichkeiten, damit auch behinderte Teenager das Arbeitsleben kennen lernen können.

• Bessere Unterstützung für Firmen, die Menschen mit Handicap einstellen und beschäftigen.

• Firmen, die dies verweigern, müssen einen höheren Beitrag zahlen. Mit diesen Zahlungen werden spezielle Werkstätten unterstützt.

• Kostenlose soziale und psychische Unterstützung für Eltern und Familien mit einem betroffenen Familienmitglied.

• Höhere finanzielle Unterstützung für Eltern mit behinderten Kindern.

A fogyatékkal élők élete egyre nehezebbé válik társadalmunkban. Az előítéletek keményebbek, bántóbbak és rombolják az érintettek önbizalmát.

A diszkrimináció és kirekesztés az iskolában kezdődik. A gyermek ezután speciális iskolába jár, ami nagyon fontos a támogatás szempontjából, de egyben erősíti a társadalmi távolságtartást társadalmunkban.

Ez a beállítás nem megfelelő!

Szeretnék több lehetőséget, ahol mindkét fél megismerheti egymást (pl. rendezvények).

A gyerekek nagyon jó minőségűek. Nem tesznek különbséget, játszanak egymással. Ezt a jó hozzáállást nem szabad elvenni a gyerektől.

A probléma egyre súlyosabb a mindennapi munkában, mivel egyre szűkösebbek a karrierlehetőségek. Eleve azt mondják, hogy sajnos a gyereknek nem fog sikerülni.

Az iskoláknak nagyobb figyelmet kell fordítaniuk a gyerekek képességeire. Minden ember egyedi és különleges. A fogyatékkal élőknek is vannak bátorítható ajándékai. Ők is a társadalmunk részei.

Ha a gyerekek lehetőséget kapnak arra, hogy szakmát tanuljanak és egy cégnél dolgozzanak, a szülők természetesen örülnek ennek.

Az érintett örül annak, ha LAP-os szakiskolát végzett. A munka tehát a dicsőség megkoronázása.

De ha valamilyen oknál fogva ez a munka már nem létezik, akkor problémák merülnek fel. Az állásinterjúkon azt hallod, hogy "nem hiszem, hogy meg tudod csinálni". Ez a kijelentés gyengíti az érintettek önbizalmát. Minden elutasítás egy túl sok.

A súlyosan fogyatékos emberek ellátásra szorulnak. A legtöbb esetben ezt az ellátást a család biztosítja.

Ezek a családok örülnek, ha a gyerek nevet.

Ha gondozásra szoruló emberekről van szó, szerintem a szülőknek van a legnehezebb dolga. Ezeknek a gyerekeknek tőlünk van a legnagyobb szükségük támogatásra, szüleiknek pedig többre van szükségük annál a csekély összegnél, amit az államtól kapnak. Ez csak a szükséges segédeszközök beszerzésében segít, de érzelmileg nem. Persze egyetlen családtag sem mondja, hogy támogatásra van szüksége, mert nem könnyű ilyesmiről beszélni.

Ezért követeljük:

• több program és rendezvény, ahol a diákok együtt vannak. Így megismerkedhettek egymással és az "egészséges gyerekek" is láthatták, hogy a "többiek" is sokat tehetnek. Beszélhetsz és barátkozhatsz.

• Több gyakorlati lehetőség, hogy a fogyatékos tinédzserek is megtapasztalhassák a munka világát.

• Jobb támogatás a fogyatékkal élőket toborzó és foglalkoztató vállalatok számára.

• Az ezt megtagadó cégeknek magasabb hozzájárulást kell fizetniük. Ezek a kifizetések speciális műhelyeket támogatnak.

• Ingyenes szociális és pszichológiai támogatás a szülőknek és az érintett családtaggal rendelkező családoknak.

• A fogyatékos gyermeket nevelő szülők nagyobb anyagi támogatása.

Arbeit und Behinderung 

Für Menschen mit Behinderungen und Unternehmen, welche sich mit dem Thema "Arbeit und Behinderungen" auseinandersetzen und Menschen mit Behinderungen einstellen möchten, steht ein breites Förderungsangebot zur Verfügung, welches von Lohnzuschüssen und mobilitätsbezogenen Förderungen über behinderungsbedingte Arbeitsplatzadaptierungen bis hin zur Persönlichen Assistenz am Arbeitsplatz reicht.

Beim Thema "Arbeit und Behinderung" stellen sich Betriebe oftmals viele mitunter heikle Fragen: Wie ist das mit möglichen Diskriminierungen von ArbeitnehmerInnen, Barrierefreiheit oder Förderungen?

Für Unternehmen steht mit dem NEBA Betriebsservice ein kostenloses Beratungs- und Serviceangebot als zentrale Anlaufstelle bei allen Anliegen rund um das Thema "Arbeit und Behinderung" zur Verfügung – nähere Informationen finden sich auf der Website www.betriebsservice.info.

Munka és rokkantság

A fogyatékossággal élők és a "munka és fogyatékossággal élők" témájával foglalkozó, fogyatékkal élőket foglalkoztatni kívánó cégek számára a bértámogatástól és a mobilitáshoz kapcsolódó támogatástól a fogyatékossággal összefüggő munkahelyi alkalmazkodásig és a munkahelyi személyes segítségnyújtásig széles körű támogatási lehetőségek állnak rendelkezésre.

Amikor a "munka és fogyatékosság" témáról van szó, a vállalatok gyakran sok, néha trükkös kérdést tesznek fel maguknak: Mi a helyzet az alkalmazottak esetleges diszkriminációjával, az akadálymentesítéssel vagy a finanszírozással?

A NEBA Betriebsservice ingyenes tanácsadási és szolgáltatási csomagot kínál a vállalatoknak, mint központi kapcsolattartó pont minden munkával és rokkantsággal kapcsolatos ügyben – további információ a www.betriebsservice.info weboldalon található.

Allgemeine Informationen

In AusbildungsFit werden Jugendliche nach Absolvierung der Schulpflicht bis zum vollendeten 21. Lebensjahr bzw. wenn sie Behinderungen, Assistenzbedarf oder sozial-emotionalen Unterstützungsbedarf haben bis zum vollendeten 24. Lebensjahr für eine Berufsausbildung fit gemacht.

Jugendliche erhalten Unterstützung beim Erwerb der Kompetenzen und Kulturtechniken, die die Einstiegsvoraussetzungen für jenen Beruf darstellen, der ihren Möglichkeiten am besten entspricht und ihnen ausgehend vom individuellen Potential auch die besten Entwicklungschancen bietet. Defizite im Bereich definierter Basiskompetenzen (wie z.B. bei Anwendung neuer Medien oder mangelnde soziale Kompetenzen) die für die Absolvierung einer Berufsausbildung (oder Teilqualifizierung) unerlässlich sind, werden in AusbildungsFit vermittelt und im Idealfall ausgeglichen.

Um für Jugendliche mit Behinderungen bzw. höheren Unterstützungsbedarf einen möglichst niederschwelligen Einstieg zu gewährleisten, wird ein zusätzliches "Vormodul AusbildungsFit" angeboten.

Für Menschen mit bestimmten Behinderungen gibt es spezielle Unterstützungen (z.B. für gehörlose Menschen aufgrund der Kommunikation.

Zuständige Stelle

Trägereinrichtungen unterstützen im Rahmen von AusbildungsFit bei der Beruflichen Teilhabe.

Das Angebot ist freiwillig und unentgeltlich (die Leistungen werden vom Sozialministeriumservice (→ SMS) gefördert).

Bei Problemen am Arbeitsplatz können Sie sich selbstverständlich auch an die zuständige Arbeiterkammer (→ AK) oder an die zuständige Landesstelle des Sozialministeriumservice (→ SMS) wenden.

Általános információk

Az AusbildungsFitben a fiatalokat a tankötelezettség elvégzése után felkészítik a szakképzésre 21 éves korig, illetve 24 éves korukig, ha fogyatékosak, segítségre szorulnak vagy szociális-érzelmi támogatásra szorulnak.

A fiatalok támogatást kapnak azon készségek és kulturális technikák elsajátításához, amelyek a képességeiknek leginkább megfelelő szakmába való belépés feltétele, és egyéni képességeik alapján a legjobb fejlődési lehetőséget kínálják számukra. Az AusbildungsFitben megtanítják és ideális esetben kompenzálják azokat a hiányosságokat, amelyek a meghatározott alapkészségek területén jelentkeznek (például az új média használata vagy a szociális készségek hiánya), amelyek elengedhetetlenek a szakképzés (vagy részleges képesítés) elvégzéséhez.

Annak érdekében, hogy a fogyatékkal élő vagy magasabb támogatási igényű fiatalok számára a lehető legalacsonyabb küszöböt biztosítsuk, egy további "Training Fit előmodul" is elérhető.

Különleges támogatásban részesülnek bizonyos fogyatékossággal élők (pl. a kommunikáció miatti siketek).

illetékes hatóság

A támogató intézmények az AusbildungsFit keretében támogatják a szakmai részvételt.

A szolgáltatás önkéntes és ingyenes (a szolgáltatásokat a Szociális Minisztérium finanszírozza (→ SMS)).

Ha munkahelyi problémái vannak, természetesen az illetékes Munkakamarához (→ AK) vagy a Szociális Minisztérium illetékes területi kirendeltségéhez is fordulhat (→ SMS)